Idag kommenterar Pat Farenga, en av hemundervisningens stora förespråkare i USA, debattartikeln av Edholm/Åslund i aftonbladet häromdagen. Han slår fast att Sverige går igenom samma proces som USA gorde för ett antal år sedan, då hemundervisningen till slut accepterades som ett fullgott alternativ till skolutbildning.

Läs hela artikeln på hand blogg; www.patfarenga.com

Att ha olika politiska uppfattningar om skolplikt kontra utbildningsplikt är en sak men att gå så långt som att på fullt allvar vilja hota att förstöra välfungerande familjer och placera deras barn i fosterhem för att få sin politiska vilja igenom är avskyvärt!

Tvångsomhändertaganden är överhuvudtaget en ytterst tveksam metod. Inte minst med tanke på hur mycket mer långsiktigt positiva resultat man får genom att istället stärka familjen med hjälp av stödpersoner i hemmet. Det bör alltså vara första åtgärd.

Visst kan det i vissa extrema fall finnas orsak för tvångsomhändertagande. Detta är dock inget som staten ska utöva på sitt folk för att få dem att agera politiskt korrekt. Jag känner stor lättnad över att jag idag lever i exil i Finland och över det ökande medvetandet bland svenska folket om den svenska statens redan alltför stora makt över sitt folk.

Låt oss ta lärdom av den svenska historiens ohyggliga misslyckanden: rasbilogin, tvångssterilieringarna, de vanvårdande barn- och fosterhemmen och alla grymheter mot oliktänkare såväl i Sverige som världen över.

Cina Wallén, vice ordf. Rohus

...så skriver Lotta Edholm och Ann-Katrin Åslund i en debattartikel i aftonbladet idag och på sina respektive bloggar.

Ofta när hemundervisning kritiseras så ligger fokus på föräldrar som "stänger sina barn ute från samhället" och man sätter likhetstecken mellan hemundervisning och religion och utanförskap. Man ger dessutom bilden av att kunskap bara kan inhämtas i skolan, en vanlig missuppfattning bland de som inte känner till hur hemundervisning fungerar.

Samma fokus har dagens debattartikel. Barn som hålls hemma av religiösa skäl. Man nämner inte hemundervisning i artikeln, kanske är det ett medvetet val att försöka tiga ihjäl en i Europa snabbt växande, i huvudsak sekulär, undervisningsform. Det nya i Edholm och Åslunds artikel är att de nu rakt ut uppmanar biträdande socialminister Maria Larsson att ändra socialtjänstlagen och göra hemundervisning till ett skäl att tvångsomhänderta barn från deras familjer.

Redan idag trakasseras välfungerande familjer med välmående och nöjda barn av socialtjänsten för att barnen hemundervisas istället för att gå i skolan. Flera familjer har lämnat Sverige för att kunna hemundervisa sina barn i länder där man erkänner att utbildning inte behöver innebära skoltvång, och att det är familjen som har ansvaret för sina barns utbildning.

Sedan nämner Edlund/Åslund det tragiska dubbelmordet i Sigtuna där en mamma mördade sina två barn, och man gör det till en fråga om att barnen inte var i skolan. Det är oseriöst och visar på debattörernas okunskap i frågan.

Att barn far illa är ett stort problem. Alla barn borde få växa upp med kärleksfulla föräldrar och en trygg barndom. Tyvärr är det inte alltid fallet och samhället har ett ansvar att hjälpa barn som far illa. Men många barn far illa också i skolan. De går och lägger sig med ont i magen för att de vet att de måste till skolan imorgon igen. Men jag har aldrig hört någon vilja förbjuda skolor på grund av det. Det är ett annat, mycket större problem. Och man löser inte det problemet genom att kriminalisera de familjer som väljer att undervisa sina barn hemma.

 

Läs debattartikeln i Aftonbladet här.

Lotta Edholm och Ann-Katrin Åslund har också kommenterat artikeln på sina respektive bloggar. Lotta Edholms blogg hittar du här och Ann-Katrin Åslunds blogg hittar du här.