Även Aftonbladet har nu publicerat den utmärkta artikeln om hemundervisning, Barn lär sig mer av hemskolning, skriven av de centerpartistiska riksdagsledamöterna Maria Kornevik-Jakobsson och Stefan Tornberg. De är imponerande kunniga om forskningen på hemundervisning och vågar dra de oundvikliga politiska slutsatserna, att Sverige måste få en mer tillåtande syn på hemundervisning, i linje med många övriga västländer.
Lite mer oroande är däremot många blogginlägg och kommentarer till artikeln. Där frodas fördomar och okunskap. Några klargöranden kan därför vara på plats.
Studier på hemundervisning visar tydligt att föräldrar, utan utbildning i pedagogik eller särskilda ämneskunskaper, faktiskt lär sina egna barn lika bra eller bättre än skola. Detta gäller även i jämförelse med bättre privatskolor. Även lågutbildade hemundervisande föräldrar lyckas bättre med sina barn än vad skolan gör. Betyder det att lärarna i skolan är dåliga? Inte alls! Jämförelsen låter sig inte göras. En outbildad förälder kommer sällan att lyckas undervisa en skolklass på 30 barn som de inte känner. Där krävs en lärare med högskoleutbildning. Men hemundervisning är inte skola. Hemundervisning är en individuell undervisning i en trygg föräldrarelation. Där spelar pedagogisk kunskap mindre roll. Ja, forskningen visar att en lärarutbildad hemundervisare inte lyckas bättre än en helt outbildad.
Läs gärna artikeln "Home Schooling - from the Extreme to the Mainstream", och "Academic Statistics on Homescholing".
Men hur går det då med den sociala träningen. Även här finns forskning som är tydlig: Hemundervisade barn har lika god självkänsla och självmedvetenhet som skolbarn. Dessutom är har de färre beteendeproblem och bättre ledaregenskaper.
Se den vetenskapliga artikeln "Home Schooling and the Question of Socialization" i Peabody Journal of Education.
En annan myt är att det mest är högerkristna amerikaner som hemundervisar. Det är rätt att det är mest amerikaner som hemundervisar, men 70% gör det av icke-religiösa skäl, se ett tidigare inlägg i denna blogg.
Det mest oroande är att fördomarna och okunskapen om hemundervisning når ända in i Utbildningsdepartementet. Den föreslagna skollagen påvisar med all önskvärd tydlighet att okunskapen om hemundervisning är fullständig. Rimligtvis bör Lagrådet sätta stopp, eftersom lagen går emot människorättskonventionerna. Då får man hoppas att Utbildningsdepartement lyssnar.
Hemundervisare i England är arga. Riktigt förbannade. I England har man en lång tradition av fri hemundervisning. Man får hemundervisa, och man får göra det med stor frihet. Men Mr Graham Badman vill med förslag om inskränkningar och kontroller sätta stopp för den fria hemundervisningen i England. Runt om i England diskuterar, protesterar och planerar hemundervisare för framtiden. Se t. ex. det här 
